美术教育的核心价值是什么

1、        今天天气不好，就不去学画画了

2、        今天要参加婚礼，美术课不重要就不要去了

3、        *近一周要出去旅游，美术课就放一放吧

这些问题集中反映了家长在对待孩子学习美术的时候很多认识是存在误区的。

孩子学习美术重在开发他们的观察力、想象力和创造力，以及培养三种人格特质：信心、专心、自主心。具备这些素质的孩子在以后的工作和生活中都是非常有帮助的。正是因为美术能极大的开发孩子的想象力和创造力，开发孩子的动手能力，所以我们更应该重视孩子的美术学习活动，鉴于此，家长在以下方面应当多注意：

1、注重绘画技法，忽视孩子的想象力发挥

很多家长朋友们在孩子上美术课的时候专门对老师说要多教教孩子技法，能画出老师那样的作品，对孩子的自有创意却感到有些生气。圣塔克美术认为这样的想法是不对的，是有悖孩子的自身均衡发展规律的。这种理念就比如是拔苗助长的形式强迫让孩子按规定的路线发展，会在很大程度上削减孩子想象和创造的兴趣，不利于孩子的健康发展。

2、想让孩子一下子进入素描或油画的学习当中

很多家长朋友们问圣塔克少儿美术教育的专业老师，能不能让孩子现在就学习素描、油画等内容？孩子在那里乱涂乱画简直就是在浪费时间，浪费钱。其实对于家长朋友们的这种想法圣塔克美术的教师们都能理解，但是您要记住，这种想法违背了幼儿自身的发展规律，忽视了幼儿的年龄特点和生理特点，儿童动作发展遵循从近到远的规律，动作发展从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，而远高身体中心的肢端动作发展较晚。

从上肢体来说，肩头和上臂首先成熟，然后是肘、腕、手，手指动作发展*晩，儿童往往要到6-7岁才能做到手握铅笔自如地一笔一划地写字。

幼儿期孩子的手部小肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动，也很难画出石膏大小的比例。

让幼儿进行这些高难度的训练，只会给幼儿造成消极的情结体验，挫伤幼儿的绘画兴趣， 无异于拔苗助长。

3、从成年人角度看孩子的作品

孩子在画画的时候，很多家长朋友要求孩子不能乱涂乱画，必须横平竖直等，唯一的要求可能就是要画的像才行。其实初期学画画的孩子对各方面的比例把握的不是很娴熟，如果在家长的反复批评中逐渐认为自己不合适画画，画笔逐步就放下了，这点很能扼杀孩子的兴趣和信心，因为这样影响的不仅仅是孩子学画画，对孩子的性格发展来说是很不利的。

所以作为国内少儿美术教育的知名品牌，圣塔克一直秉持激励孩子的兴趣感，挖掘他们的想象力和创造力，并针对不同阶段作出不同的调整方案，让孩子的学习变得快乐而轻松，让家长看到孩子进步的同时，*主要的是看到孩子增加的还有自信心和独立性。

圣塔克少儿美术的管理团队有十多年的学校经营经验，每个分校做的都很成功，截至目前没有一个失败的案例，所以也欢迎广大想加盟圣塔克少儿美术的朋友们来总部参观指导。